堅持每天讀書給孩子聽，寶媽心得分享
前面說了那么多教育家，對我的影響最深的應該是汪培珽，推家大家看看她的書，臺灣人，寫的內容非常的平時，而且不像有的教育書籍里面列出一堆計劃和圖表，看著就讓人望而卻步。汪老師的觀點就是，讀書給孩子聽，多讀，堅持讀，而且中文的英文的都要讀。我就是照著這個簡單的方法來做的。
但是具體的實施還是要根據孩子的年齡和愛好來，我這里說的愛好是指喜歡看的書的類型，而不是說，有的孩子的愛好里面沒有看書這一項，就不用看書。因為，沒有一個孩子是不愛看書的，關鍵看你怎么吸引他，另外，有研究表明，愛看電視的孩子，一定是愛讀書的孩子，因為他們對于故事和情節有有興趣，關鍵就看家長怎么引導了。
大家關心的來了，分年齡讀書
一歲以前的小朋友
這個時期的小朋友的主要生活都還在吃喝上面，家長更多的關注的是他們的健康，如果是一個不太懶得媽媽能夠經常抱她出門曬曬太陽已經是非常好的親子關系建立了。
但是這個時候有沒有可以看的書呢，我認為還是有的。因為孩子半歲以前還不能坐起的時候，我就發現，孩子對于聲音的感覺是很靈敏的，這個時候大人可以多給孩子讀一些兒歌，就是我們隨口都背的出來的鵝鵝鵝，或者是床前明月光這樣的古詩詞，再就是兒歌，大人可以唱給孩子聽，小燕子，小兔子，小邋遢之類的，這一類比較經典的東西，韻律感非常的強，對于語感的培養是有好處的。
另外，市面上還有一些，小寶寶看的大卡片，就是那種，黑白的幾何圖案，我當時也買了，但是建議還是不要給小朋友看的好，所有的類似的卡片學習的東西，我建議都不要給小朋友買，因為在國外，卡片訓練是給非正常兒童作為康復訓練使用的道具，并不是適合平常人的閱讀習慣，而且卡片訓練是斷層的訓練，不具有故事書的情節上的連貫性，不太能夠吸引孩子的注意力。
再說到那個大的黑白幾何圖，我當時的考慮是，第一，孩子的視覺還沒有發育好，看不清的話，看著也壞眼睛。再一個，給那么小的孩子面前推那么大一張畫，時間長了，孩子會成對眼吧。
所以，總結一下，一歲以前，父母看書，念書，孩子聽。選擇一些簡單的，韻律感較強的詩歌，兒歌都是不錯的選擇。
選了幾張小公舉平時閱讀的照片，雖然她現在只有三歲多，但是爸比已經把她當成了小學生一樣，給他配齊了書柜和學習桌，很幸運的是這也東西沒有像有的玩具一樣成為了擺設，現在每天幼兒園放學后，小公舉和我們在客廳打鬧一陣以后，都會很愉快的回到自己的房間看書，有的時候還會大聲的朗讀，看著這個小小的背影，很是欣慰。當然，更多的時候是喊媽咪進去讀書給她聽，聽完了以后，再講一遍給媽咪聽，是她主動要求講的哦!我們家的小公舉脾氣有點倔，要是我強行要求她這么做，估計她反而不會讀給我聽了。
還有一張照片是在湖北省圖書館拍攝的，新圖書館非常的好，一樓全部是兒童，少兒閱讀區，而且把幼兒，少兒，青少年分區的非常好，小公舉目前在幼兒繪本區閱讀，書籍都是中文，或者是翻譯成中文的，整體質量很高，一個月至少會去一次，在哪兒讀上一個半小時，再借四本書回家，是度過周末的愉快方式，另外，總是買書，開銷還是很大的。
還有一張圖是去北京的兒童閱讀體驗大世界，我們熟悉的《嬰兒畫報》，《幼兒畫報》，《嘟嘟熊》都是這里出版發行的，過去的時候我也會偶爾給小公舉買雜志，今年開始直接訂閱了，因為隨著小公舉年齡的增加，閱讀量大大增加，以前三個月買一期，可以看很久，現在一個星期就可以看完，還做完了里面所有的貼圖和連線游戲，這么算來，訂閱的話，每期都有，有能省點銀子。
